質(zhì)量管理方法和工具系列
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SPC統(tǒng)計過程控制提高班
課程介紹
SPC統(tǒng)計過程控制提高班(2天)
課程目標(biāo)
■ 達成對SPC統(tǒng)計過程控制深刻理解
■ 結(jié)合組織特點選擇最為恰當(dāng)?shù)目刂茍D
■ 掌握相關(guān)特殊類型控制圖的分析/應(yīng)用
■ 掌握各種過程能力指數(shù)特點及應(yīng)用
■ 能有效選擇適當(dāng)?shù)倪^程能力指數(shù)實施能力分析
■ 對質(zhì)量及質(zhì)量損失的理解與分析判斷
課程對象
■ 質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、中高層管理人員等并具有一定的統(tǒng)計知識基礎(chǔ)的人員。
課程大綱
■ SPC思想與原理
SPC主要意識
SPC應(yīng)用原理
SPC能夠解決的質(zhì)量問題
■ SPC控制分析風(fēng)險
關(guān)于SPC的風(fēng)險理解
SPC風(fēng)險的認定與選擇
在實施SPC分析解決問題應(yīng)注意的內(nèi)容
■ 常規(guī)控制圖理解與重點
計量型控制圖理解與應(yīng)用
計數(shù)型控制圖理解與應(yīng)用
■ 特殊控制圖分析
基于概率的控制圖
短制程控制圖
探測微小變化的控制圖
非正態(tài)控制圖
其它類型控制圖等
■ 損失函數(shù)分析
關(guān)于質(zhì)量損失的理解
望小特性的損失計算及應(yīng)用
望大特特的損失計算及應(yīng)用
望目特性的損失計算及應(yīng)用
■ 能力指數(shù)分析與應(yīng)用
能力指數(shù)實施前提
各種能力指數(shù)計算
各種能力指數(shù)的選擇與應(yīng)用
SPC統(tǒng)計過程控制提高班(2天)
課程目標(biāo)
■ 達成對SPC統(tǒng)計過程控制深刻理解
■ 結(jié)合組織特點選擇最為恰當(dāng)?shù)目刂茍D
■ 掌握相關(guān)特殊類型控制圖的分析/應(yīng)用
■ 掌握各種過程能力指數(shù)特點及應(yīng)用
■ 能有效選擇適當(dāng)?shù)倪^程能力指數(shù)實施能力分析
■ 對質(zhì)量及質(zhì)量損失的理解與分析判斷
課程對象
■ 質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、中高層管理人員等并具有一定的統(tǒng)計知識基礎(chǔ)的人員。
課程大綱
■ SPC思想與原理
SPC主要意識
SPC應(yīng)用原理
SPC能夠解決的質(zhì)量問題
■ SPC控制分析風(fēng)險
關(guān)于SPC的風(fēng)險理解
SPC風(fēng)險的認定與選擇
在實施SPC分析解決問題應(yīng)注意的內(nèi)容
■ 常規(guī)控制圖理解與重點
計量型控制圖理解與應(yīng)用
計數(shù)型控制圖理解與應(yīng)用
■ 特殊控制圖分析
基于概率的控制圖
短制程控制圖
探測微小變化的控制圖
非正態(tài)控制圖
其它類型控制圖等
■ 損失函數(shù)分析
關(guān)于質(zhì)量損失的理解
望小特性的損失計算及應(yīng)用
望大特特的損失計算及應(yīng)用
望目特性的損失計算及應(yīng)用
■ 能力指數(shù)分析與應(yīng)用
能力指數(shù)實施前提
各種能力指數(shù)計算
各種能力指數(shù)的選擇與應(yīng)用